अपठित गधांश
Direction: नीचे दिए गए अनुच्छेद को पढ़िए और प्रश्न (6 से 11) तक के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए :
मैंने कहा, आज आप केवल छमाही और सलाना परीक्षा लेते हैं। इसके बदले मासिक परीक्षा लेना शुरू कीजिए। यदि विद्यार्थी के लिए परीक्षा की कसौटी पर कसा जाना आवश्यक ही है तो परीक्षा का जितना विशेष परिचय उसे होगा, उसका त्रास उतना ही घटेगा। अति है दूसरे, कमजोर विद्यार्थियों को जगाने के लिए तथा उनकी कमजोरी का ठीक पता लगाने के लिए की जाए। तीसरे, जिन विद्यार्थियों को विश्वास हो कि वे अपने विषय को जानते हैं, उन्हें परीक्षा से मुक्त रखा जाए। विद्यार्थी स्वेच्छा से अपनी कमजोरी की जाँच के लिए परीक्षा दें और उन्हें समझा दिया जाए कि जो अपनी कमजोरी की जाँच नहीं करेगा, उसे कमजोरी दूर करने का मौका नहीं दिया जाएगा। परीक्षा उन्हीं विषयों की ली जाए जो परीक्षा द्वारा जाँचे जा सके हैं। बाकी विषयों को परीक्षा से मुक्त रखा जाए और परीक्षा का समय विद्यार्थियों को पाठ्य-पुस्तकें देखकर उत्तर देने की स्वतंत्रता भी दे दी जाए। हम उनसे कह दें कि जो चीज याद ना हो, उसे पुस्तक में देख लें और फिर जवाब दें। जो जबानी कह न सकें, वे किताब में से देख कर समझाएँ। जवाब देते समय विद्यार्थी पाठ्य-पुस्तक का कैसा उपयोग करता है इसी में तो उसकी परीक्षा है।
- लेखक परीक्षा के प्रति उदारवादी और व्यापक दृष्टिकोण रखता है- यह अनुच्छेद के किस वाक्य से पता चलता है ?
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NA
सही विकल्प: D
लेखक परीक्षा के प्रति उदारवादी और व्यापक दृष्टिकोण रखता है क्योंकि इस अनुच्छेद में लेखक का विचार है कि-
(1)वार्षिक और छमाही परीक्षाों के बदले मासिक परीक्षा लेना शुरू करें।
(2)परीक्षा के समय विद्यार्थियों को पाठ्य-पुस्तकें देकर उत्तर देने की स्वतंत्रता भी दे दी जाए।
(3)परीक्षा का जितना विशेष परिचय उसे होगा, उसका त्रास उतना ही घटेगा।
- परीक्षा का उद्देश्य है -
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NA
सही विकल्प: B
विद्यालयों में होने वाली परीक्षाओं का उद्देश्य यह ह कि बच्चों की कमजोरियों का पता लगाकर उन्हें दूर किया जा सके।
- 'अति परिचय से त्रास भी सहन करने योग्य बन जाता है' -- वाक्य का अर्थ है :
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NA
सही विकल्प: B
अति परिचय से तराश की भी सहन करने योग्य बन जाता है वाक्य का अर्थ बार-बार परिचय से डर दूर हो जाता है।
Direction: निचे दिये गये अनुच्छेद को पढ़िए और प्रश्न संख्या ( 1 से 5 ) तक के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए :
अंत में मैंने कहा- भाइयों! हम अपनी प्राथमिक पाठशाला में इससे भी अधिक काम कर सकते हैं। इतना काम कर सकते हैं कि वर्तमान प्राथमिक शिक्षा का रूप ही बदल जाए, कायापलट ही हो जाए। लेकिन बात यह है कि इसके लिए काम करनेवालों की जरुरत है। दुनिया की जो सूरत आज है, वह पहले नहीं थी
-- सूरत बदलने का यह काम मनुष्यों ने ही तो किया है न ! आवश्यकता है लगन की, प्रखर आत्मविश्वास की, अखंड एकनिष्ठा की। यह जरुरी नहीं है की अंग्रेजी पढ़े-लिखे ही अच्छे प्रयोग कर सकें। यह तो थोथी बात है। जब आदमी कुछ करना नहीं चाहता, ऐसे ही बहाने बनाता है। सच्ची चीज तो दिल की लगन है। वह लगन, जो किसी चीज के लिए तड़पने वाली हमारी आत्मा से हमें प्राप्त होती है। और चंपकलाल जी ! परिणाम की चिंता तो प्रयोग करने वाले को जीतनी होती है, उतनी दूसरों को कभी हो ही नहीं सकती। आप वेतन-वृद्धि की इच्छा से अच्छे परिणाम की चेष्टा करते हैं और मैं प्रयोग के लिए प्रयोग करता हूं जिससे मेरा उद्देश्य सिद्ध हो और कार्यक्षेत्र व्यापार बने। मुझे चिंता रहती है कि कहीं मेरी निष्फलता मेरे बाद के प्रयोग करने वालों के लिए बाधक न बन जाए।
- समानतः लोग अच्छे परिणाम क्यों चाहते हैं ?
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NA
सही विकल्प: C
प्रयोग के सफल होने के लिए समानतः लोग अच्छे परिणाम चाहते हैं।
- अंग्रेजी पढ़े-लिखे ही अच्छे प्रयोग कर सकते हैं, यह कथन :
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NA
सही विकल्प: C
लोगों के मन में यह भाषिक पूर्वाग्रह बैठा हुआ है कि अंग्रेजी पढ़े-लिखे लोग ही अच्छे प्रयोग कर सकते हैं।